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在淅淅瀝瀝的下雨天中，“浩田朗(lang)(lang)(lang)讀亭”設(she)置(zhi)地點(dian)——廣西(xi)某高(gao)中。經過整(zheng)機安(an)裝，貨車運輸(shu)，吊(diao)機指揮運作放在校(xiao)道旁，從外觀看，“朗(lang)(lang)(lang)讀亭”比普通電話亭略大一些，造(zao)型新穎而美觀。朗(lang)(lang)(lang)讀亭’高(gao)3米，占地2.25平方米，把朗(lang)(lang)(lang)讀亭放置(zhi)在園林綠蔭(yin)里，整(zheng)個校(xiao)園彌漫著濃濃的書香(xiang)氛圍。

看里面配有(you)標準的錄音設備、座椅(yi)以(yi)及(ji)查詢朗(lang)(lang)讀(du)(du)素材的電腦。學生只需要掃描屏幕上的二維碼，根據操作(zuo)(zuo)程序進行設置，點擊需要朗(lang)(lang)讀(du)(du)的文(wen)章以(yi)及(ji)背(bei)景音樂，就可開始朗(lang)(lang)讀(du)(du)。錄完(wan)了還要把朗(lang)(lang)讀(du)(du)作(zuo)(zuo)品跟朋友們切磋一下。

朗讀全程中，無論(lun)是(shi)其音(yin)質還是(shi)畫(hua)面效果(guo)，都是(shi)一種美的享(xiang)受。在(zai)朗讀結束后(hou)，還可自動上傳至手機，分享(xiang)至朋友圈。

目前，朗(lang)讀庫系統中有唐詩宋詞、現(xian)代詩歌(ge)、散文、親子兒童經(jing)典文學選(xuan)(xuan)段(duan)等詩文可供選(xuan)(xuan)擇，朗(lang)讀者也可自帶作品(pin)配合背景音樂進行朗(lang)讀。

聽說這邊(bian)有‘朗讀亭’，特意過來趕個‘時髦’。設備很(hen)先進，學(xue)生選(xuan)擇一首詩歌進行朗讀，剛(gang)剛(gang)還將朗誦(song)作品發至朋友圈了

讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能夠(gou)感受到文字的魅力(li)，這樣也可以促進家(jia)長與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間的互動，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和我(wo)們一起在閱讀中成長。

“浩田朗讀亭”的(de)出現，將(jiang)聲音(yin)與(yu)閱讀(du)(du)有機融合，打造了具有文化和科技引領作用的(de)體驗空間。眼下，“朗讀(du)(du)亭”已(yi)經(jing)成為學生(sheng)(sheng)師生(sheng)(sheng)體驗閱讀(du)(du)的(de)新(xin)去處，大家通過(guo)朗讀(du)(du)這種(zhong)發(fa)聲的(de)閱讀(du)(du)方式(shi)與(yu)文字產生(sheng)(sheng)情感上的(de)共鳴，讓閱讀(du)(du)體驗更加豐(feng)滿和震撼人心。